Nicht nur auf das Regensymbol schauen
Eine Session sollte nur beginnen, wenn die verantwortliche Person Wind, Sicht, Wasser und Wetterentwicklung als passend beurteilt. Leichter Regen allein beschreibt diese Gesamtsituation nicht. Bei Blitzschlag oder einem Gewitter in der Nähe muss die Aktivität abgebrochen beziehungsweise verschoben werden. Bist du bereits auf dem Wasser, verlasse es und halte Abstand zur Ausrüstung. Versuche nicht, vor einer heranziehenden Gewitterzelle noch ein paar Minuten zu gewinnen.
Regen kann Unterschiedliches bedeuten
Ein kurzer Schauer bei gleichbleibenden Bedingungen ist etwas anderes als eine Wetterzelle, die Windstärke und Richtung verändert. Betrachte deshalb die Entwicklung, nicht nur eine tägliche Regenwahrscheinlichkeit. Eine regionale Vorhersage beschreibt außerdem nicht jeden Strandabschnitt gleich genau. Aktuelle örtliche Beobachtung und Warnungen gehören zur Entscheidung über die konkrete Übungsfläche.
Änderungen rechtzeitig ernst nehmen
Donner, Blitze, rasch wachsende Wolken, schlechtere Sicht oder ungewöhnliche Böen verlangen eine vorsichtige Bewertung. Folge dem mit der Schule abgestimmten Ablauf zum Beenden der Aktivität. Bleibe bei heranziehendem Gewitter nicht mit dem Material an einer exponierten Stelle. Eine bezahlte Stunde ist kein Grund, eine Verschlechterung zu ignorieren.
Vor der Fahrt zur Schule fragen
Kläre, wer die Wetterentscheidung trifft, wann du die nächste Rückmeldung erhältst und wie verschobene Zeit festgehalten wird. Halte einen unabhängigen Plan an Land bereit. Die Bedingungen können eine Änderung erforderlich machen; schriftlich vereinbarte Abläufe helfen dann bei Termin und Reststunden. Ein Kalender oder eine Saisonangabe ersetzt diese aktuelle Abstimmung nicht.
Offizielle Referenz: DIMAR · SIPSEM
